PASOS PARA EL DISEÑO DE PREGUNTAS EN LA EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS

   En esta presentación encontramos información sobre cómo diseñar las preguntas, para realizar una evaluación por competencias.

   A partir de la diapositiva 16 encontramos los pasos a seguir en la elaboración de las pruebas de evaluación, empezando por el contexto...

        

                                 from JOSÉ ADRIANO FERNÁNDEZ RESTREPO

Fuente: https://gesvin.wordpress.com/2015/04/18/preguntas-por-competencias-como-disenarlas-presentacion/ 

PATRONES DE PARTICIPACIÓN EN LOS CURSOS DE FORMACIÓN EN RED

Tipos de participantes en cursos de formación en red

Si revisamos las diferentes clasificaciones que se nos han presentado en el documento de análisis, podríamos plantear un esquema relacional en el que establecer similitudes entre determinados perfiles de los presentados en las diferentes clasificaciones de la manera siguiente: 

Una vez analizados los diferentes perfiles presentados y establecidas aquellas relaciones que pensamos pertinentes, podemos plantear una división alternativa, que tenga en consideración aquellos aspectos que estimamos relevantes en el proceso de formación en red.

 

  Tal clasificación presenta como criterios taxonómicos los siguientes aspectos:

1. Acceso a la plataforma 
2. Participación en los foros 
3. Realización de actividades 
4. Colaboración con los compañeros 
5. Dominio de las TIC por el alumno/a